«Новогодний калейдоскоп»

• Формирование интереса малышей к новогоднему празднику в разных видах деятельности.
• Привлечение к активному участию в продуктивной деятельности на новогоднюю тематику.
• Обучение играм «рядом» со сверстниками, не мешая друг другу.
• Создание радостного настроения и эмоционального отклика  на праздничные мероприятия.

Родителям:

• прослушать  аудиозаписи с песнями и сказками о Новом годе;
• рассмотреть елку на улице, украшенную елку дома;
• посетить выставку детских работ  для родителей в старшей группе;
• рассмотреть вместе с ребенком  новогодние игрушки.
• поиграть в игру «Подскажи  словечко» по стихотворению  К Чуковского «Елка»;
• посетить выставку с ребенком в группе совместных поделок родитель-ребенок «Волшебный новогодний шар на елочку»;
• разучить стихотворение о елке;
• пополнить домашнюю фонотеку детскими новогодними песнями;
• изготовить атрибуты для новогоднего утренника совместно с ребенком;
• прогуляться по снежному городку на главной  площади города, понаблюдать  с ребенком за ледяным домом снегурочки;

                                "Зимние забавы"  

 v  Спросить у ребёнка, какое сейчас время года Повторить название времён года, зимних месяцев.

  v  Рассказать ребёнку, в какие игры дети любят играть зимой и почему, что им нужно для зимних игр.

    v  Вспомнить, в какие игры нельзя играть зимой на улице и почему.

Рекомендации родителям:

  v  Рекомендую родителям спросить у ребенка, какое сейчас время года, в какие игры любит ребенок играть зимой, что нужно для зимних игр.

  v  Рассмотрите вместе с ребенком иллюстрации с изображением снаряжения для зимних видов спорта, попросите ребёнка показать, на каких изображены фигурное катание, лыжные гонки и т.д.

  v  В качестве экскурсии сходите с ребенком в парк, на зимний стадион, где следует обратить внимание на то, какими зимними видами спорта или зимними забавами заняты дети.