«Здравствуй лето»

• 1.         расширять представления о лете, о сезонных изменениях в природе;
• 2.        дать понятие о роли солнца в жизни человека и всего живого;
• 3.        формировать первичный исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком;
• 4.        уточнить представления детей о цветах, насекомых;
• 5.        воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы;
• 6.       развивать творческие и конструктивные способности детей.

 «Вот какие мы  стали большие»

• Формирование элементарных представлений о росте и развитии детей.
• Расширение представлений об изменении социального статуса (взрослении) ребенка в связи с посещением детского сада.
• Создание эмоционально - положительного климата в группе и детском саду для комфортного пребывания детей в детском саду.
• Формирование эмоционально положительного отношения к детскому саду, воспитателю, другим детям (желание идти в детский сад, называть воспитателя по имени и отчеству, проявлять интерес к действиям сверстников, играть рядом, не мешая друг другу, не отбирать игрушки, не ссориться).

Родителям:

• рассмотреть иллюстрации;
• рассмотреть отражение в зеркале;
• исполнять движения под плясовую мелодию вместе с родителями;
• выполнить несложные постройки «Мебель для куклы Кати».

 

 «Мир природы»

• Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, о весенних изменениях в природе: потеплело, тает снег; появились лужи, трава, насекомые; набухли почки.
• Знакомство детей с названиями животных, формирование умения узнавать домашних животных и их детенышей, узнавать на картинках некоторых диких животных.
• Воспитание бережного отношения к растениям и животным.

Родителям:

• рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
• рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть  ситуацию: кормление животного;
• посетить с детьми контактный зоопарк;
• понаблюдать с ребенком за домашними животными -  собакой и кошкой, птицами, насекомыми;
• побеседовать с ребенком по уходу за домашними животными;
• прочитать сказки о животных;
• подкормит птиц, понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
• привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм;
• обыграть сказку «Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.

 «День победы»

• Формирование первоначальных представлений о празднике «День победы» и его атрибутах: флагах, салюте, цветах.

 

Родителям:

• рассмотреть иллюстрации по военной тематике;
• рассмотреть солдатиков, игрушки - военные машины;
• обыграть  ситуацию: парад солдатиков;
• выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями;
• прогуляться с детьми по «Саду Победы» или по городу и рассмотреть праздничное украшение города;
• выполнить поручение "Помогу бабушке".