«Здравствуй, детский сад»

1. Создание условий для успешной адаптации детей к условиям детского сада.
2. Знакомство детей с помещением и оборудованием групповой комнаты (личный шкафчик, кроватка, игрушки), с правилами поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, здороваться и прощаться).
3. Формирование эмоционально положительного отношения к детскому саду, воспитателю, другим детям (желание идти в детский сад, называть воспитателя по имени и отчеству, проявлять интерес к действиям сверстников, играть рядом, не мешая друг другу, не отбирать игрушки, не ссориться).

Родителям:

1. показывать и называть реальные предметы ближайшего окружения;
2. привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;
3. почитать с ребенком дома народные потешки, книги К.Чуковского, А.Барто;
4. познакомиться с правилами поведения в детском саду для обсуждения их с ребенком дома;
5. познакомиться с картотекой потешек и стихов для семейных игр и прогулок.