«Город мастеров».

• Формирование элементарных представлений у детей о народном творчестве на примере народных игрушек, предметов быта.
• Знакомство детей с устным народным творчеством.
• Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.
• Приобщение детей к миру искусства. Воспитание интереса к отображению окружающего (природа, игрушки, предметы народного искусства, песенный фольклор)

             Родителям:

• Познакомить ребёнка с улицей на которой он живет. Показать безопасный путь до дома.
• Побеседовать на тему «Я одеться сам могу»: продолжать обучать ребенка порядку одевания и раздевания.
• Давать возможность детям оказывать посильную помощь при подготовке к ужину «Вместе накрываем к ужину стол». Показывать «много» предметов и «один».
• Почитать с ребенком народные потешки, выучить их с детьми.